人才or废柴？ - 七彩校园

大概的意思是没有强烈的让自己上进的意愿，也不知道自己有哪些方面需要提升，或者是有上进的意愿却不能坚持。

很多人都会陷入这样一个循环：意识到自己需要提升-制定计划-迟迟得不到行动或不能坚持-产生愧疚感-意识到自己需要提升……

怎么样？是不是人间真实？的确，学习是一件“逆人性”的事情，跟追剧、玩游戏等相比，我们真的很难从学习中找到乐趣，因此也就难以坚持下去。

但不可否认的是，当一个人会产生愧疚感时，说明他还有前进的动力，也有提升自己的意愿，这类人欠缺的只是行动，不能算是真正的“废柴”，而那些完全没有上进意愿的人，才可谓是真的“废柴”。

当今社会是一个快速变化的社会，这个社会是不允许“废柴”存在的。那么，怎样避免成为“废柴”呢？

首先，需要拥有清晰的自我认知。要认真地剖析自己，了解自己的优势和不足，以及需要提升的方面。有了清晰的目标和方向后，就会有较强的学习动力，达成一个个小目标便成为可能。

其次，需要具备成长型思维。这是相对于固定型思维而言的。固定型思维的人认为，人的特质和能力是天生的，后天无法改变。这类人碰到挫折往往会怨天尤人，而碰到质疑则是会第一时间进行反驳。而成长型思维的人认为，个人特质和能力可以通过后天学习得到发展，他们乐于接受挑战，尝试不断跳出自己的舒适圈，即使失败了也不会轻易否定自己，而是会从中总结经验教训，不断地自我改进。

第三，需要有良好的同理心。同理心，泛指心理换位、将心比心，简单来说就是能够客观地感知世界、感知他人、感知自己，而不只是活在自己的世界，能够跳出框架看自己，能够站在别人的角度去理解问题。具有良好的同理心也可以说是一种最高级别的自我认知。

社会的发展导致对人才的要求已经从单纯的看学历转变为注重学历所对应的能力和价值体现，很显然，“废柴”们是难以在当今社会立足的。究竟怎么选，就看自己的了！